高一语文复习方法：如何提要钩玄
提高语文阅读，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。
首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
唐代文学家韩愈读书用的是“提要钩玄”法，他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于
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系统的基本特征是整体性、有百序性、内部结构的优化趋向，故①排除。根据题意，各部分的内在逻辑即内部结构的有序性，故②度入选。本题是认识事物提出纲要，勾出精义，而不是结构的优化，问故答排除③。系统优化的方法论要求回我们用综合的思维方式来认识事物。着眼整体，从整体出发，把各个部分，各个要素联系起来考答察，统筹考虑，读书，善于把握部分的逻辑，提要钩玄，故④入选。
【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-系统优化
提要钩玄是什么意思？
提要钩玄的哲学解释：
在事物或过程的多种矛盾中，各种矛盾的地位和作用是不平衡的。在事物发展的任何阶段上，必有而且只有一种矛盾居于支配的地位，起着规定或影响其他矛盾的作用。这种矛盾就是主要矛盾。其他矛盾则是非主要矛盾。
它告诉人们在观察和处理任何事物或过程的诸种矛盾时，必须善于以主要精力从多种矛盾中找出和抓住主要矛盾，提出主要的任务，从而掌握工作的中心环节；当矛盾的主次地位发生了变化，事物的发展进入新的阶段时，要善于找出新的主要矛盾，及时转移工作的重点。
出处：读记事篡言之书，博矣，详矣，提要钩玄，则已约矣。（清·陈澧《与王峻之书》）
副标题回答：
提要钩玄造句：
1、提要钩玄法：唐代文学家韩愈称，“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”，钩取书中要领，能把“厚书”读成“薄书”。
2、各类前均有作者按语，它不仅起到提要钩玄的作用，而且反应了作者追求历史借鉴的思想。
纲举目张造句：
1、纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
2、不少工厂采用先进技术,促进了产品的纲举目张。
扩展资料：
近义词：钩玄提要、提纲挈领、纲举目张
1、钩玄提要是一个汉语词语，拼音是gōuxuántíyào，意思是指探取精微，摘出纲要。
出处：?唐·韩愈《进学解》：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”
2、提纲挈领，成语，读作tígāngqièlǐng，比喻善于抓住问题的关键与要害。
出处：先秦·韩非《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”
3、纲举目张是一个汉语成语，读音为gāngjǔmùzhāng，比喻做事抓住主要的环节，带动次要环节。也形容文章条理分明。
出处：战国·吕不韦《吕氏春秋·用民》：“壹引其纲，万目皆张”。
提要钩玄
【词目】：提要钩玄
【发音】：tíyàogōuxuá百n
【释义】：提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。度
【出处】：唐·韩愈《进学解》：“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”
【示例】：读记事篡言之书，博专矣，详矣，～，则已约矣。（清·陈澧《与王峻之书》属)
【用法】：作谓语；指探取精微，摘出纲要。
【近义词】：钩玄提要、提纲挈领
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