柳州风骨，长吉清才中的柳州和长吉分别指什么
柳州风骨：柳州指柳宗元。柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。时韩文公与皇甫湜览贺所业，奇之，而未知其人。因相谓曰：“若是古人，吾曹不知者；若是今人，岂有不知之理！”会有以瑨肃行止言者，二公因连骑造门，请见其子。既而总角荷衣而出，二公不之信，贺就试一篇，承命欣然，操觚染翰，旁若无人。仍目曰高轩过，曰：“华裾织翠青如葱，金镮压辔摇冬珑；马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。云是东京才子、文章钜公。二十八宿罗心胸，殿前作赋声磨空；笔补造化天无功，元精炯炯贯当中。庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风我今垂翅负冥鸿，他日不羞蛇与龙。”二公大惊，以所乘马命连镳而还所居，亲为束发。年未弱冠，丁内艰，他日举进士，或谤贺不避家讳，文公特著《辨讳》一篇，不幸未登壮而卒。
所以，“柳州风骨，长吉清才”是赞扬人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学。
一个成语,操啥啥啥
操刀必割操：持。手里拿着刀，一定要割物。比喻办事必须及时。
操刀伤锦操刀和割锦本不是一回事，后人并而为一，比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。
操翰成章翰：鸟毛，借指毛笔。拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷，有文才。
操奇计赢奇：奇货；赢：盈利。掌握难得的货物，计算盈利。形容商人囤积货物，谋取厚利。
操之过急操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。
操纵自如掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
操刀制锦比喻出仕从政。
操斧伐柯执斧砍伐斧柄。比喻可就近取法。
操戈入室比喻深入了解对方，找出其纰漏，又以对方的论点来批驳对方。
操戈同室指兄弟相残或内部纷争。
操觚染翰觚，木简；翰，长而硬的鸟羽。指写作。
操矛入室比喻深入了解对方，找出其纰漏，又以对方的论点来批驳对方。
操奇逐赢指商贾居奇牟利。
操揉磨治犹言反复磨练。
操身行世犹言立身处世。
操赢致奇指商贾居奇牟利。
操之过蹙犹言操之过急。指处理事情，解决问题过于急躁。
操之过激指处事过于激烈。
操之过切指处事过于急切。
前一个是操的成语
操之过急:操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。
操之过切:指处事过于急切。
操之过激:指处事过于激烈。
操之过蹙:犹言操之过急。指处理事情，解决问题过于急躁。
操赢致奇:指商贾居奇牟zhidao利。
操身行世:犹言立身处世。
操揉磨治:犹言反复磨练。
操奇逐赢:指商贾居奇牟利。
操矛入室:比喻深入了解对方，找出其纰漏，又以对方的论点来批驳对方。
操觚染翰:觚，木简；翰回，长而硬的鸟羽。指写作。
操戈同室:指兄弟相残或内部纷争。
操戈入室:比喻深入了解对方，找出其纰漏，又以对方的论点来批驳对方。
操斧伐柯:执斧砍伐斧柄。比喻可就近取法。
操刀制锦:比喻出仕从政。
操纵自如:掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
操其奇赢:
操刀伤锦:操刀和割锦本不是一回事，后人并而为一，比喻才能太低，不能胜任责任重大的事情。
操刀必割:操：持。手里拿着刀，一定要割物。比喻办事必须及时。
操奇计赢:奇：奇货；赢：盈利。掌握难得的货物，计算盈利。形容商人囤积货物，谋取厚利。
操翰成章:翰：鸟毛，答借指毛笔。拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷，有文才。
"柳州风骨,长吉清长"的意思是?
柳州风骨：柳州指柳宗元。柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。时韩文公与皇甫湜览贺所业，奇之，而未知其人。因相谓曰：“若是古人，吾曹不知者；若是今人，岂有不知之理！”会有以瑨肃行止言者，二公因连骑造门，请见其子。既而总角荷衣而出，二公不之信，贺就试一篇，承命欣然，操觚染翰，旁若无人。仍目曰高轩过，曰：“华裾织翠青如葱，金镮压辔摇冬珑；马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。云是东京才子、文章钜公。二十八宿罗心胸，殿前作赋声磨空；笔补造化天无功，元精炯炯贯当中。庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风我今垂翅负冥鸿，他日不羞蛇与龙。”二公大惊，以所乘马命连镳而还所居，亲为束发。年未弱冠，丁内艰，他日举进士，或谤贺不避家讳，文公特著《辨讳》一篇，不幸未登壮而卒。
所以，“柳州风骨，长吉清才”是赞扬人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学。
柳宗元因官终柳州刺史，又称柳柳州，也就是其中的柳州
李贺字长吉，祖籍陇西，自称陇西长吉，也就是其中的长吉
“柳州风骨，长吉清才”是指柳宗元那样雄健有力的风格（这是直译，“风骨”是指写字、作画或作文的风格有个性、有力量，也可引申指某人的风度、气质）,李贺那样清新不凡的才气，是用来赞扬某人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学。
使用的修辞手法：明喻（明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像……一样、如……一般、仿佛……似的、……一样、……似的等喻词来联系。）
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柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。时韩文公与皇甫湜览贺所业，奇之，而未知其人。因相谓曰：“若是古人，吾曹不知者；若是今人，岂有不知之理！”会有以瑨肃行止言者，二公因连骑造门，请见其子。既而总角荷衣而出，二公不之信，贺就试一篇，承命欣然，操觚染翰，旁若无人。仍目曰高轩过，曰：“华裾织翠青如葱，金镮压辔摇冬珑；马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。云是东京才子、文章钜公。二十八宿罗心胸，殿前作赋声磨空；笔补造化天无功，元精炯炯贯当中。庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风我今垂翅负冥鸿，他日不羞蛇与龙。”二公大惊，以所乘马命连镳而还所居，亲为束发。年未弱冠，丁内艰，他日举进士，或谤贺不避家讳，文公特著《辨讳》一篇，不幸未登壮而卒。
学射则必张弓 挟矢,引满中的;学书则必伸纸执笔,操觚染翰.尽天下 之学,.
学射则必张弓挟矢，引满中的；学书则必伸纸执笔，操觚染翰；尽天下百之学无有不行而可以言学者，则学之始固已即是行矣。
翻译：
学习射箭就度必须拉开弓搭上箭，拉到头射中箭靶；学习书法就必须铺好纸拿好笔，蘸墨写字。天知下任何学习过程没有不进行实际操练就可以说“学道”的，原本学习的开始就已经是在实践了。
主要字词注释：
操觚染翰：觚，古代书写用版的木简。操觚，指执简写字。翰，毛笔，染翰，以笔蘸权墨。操觚染翰就是摊开纸蘸好墨开始写字的意思。
要学射箭，就必须拉开知弓，
拿着剑，将工慢慢的拉开，如满月，
然后一箭中地，
学文章学文化
，则必须先摊开纸头道，纸张，
手里拿着笔。用瓢将水放经验牌回，毛笔蘸上墨水，学尽天下的学问。答
从来没有不行动，但是可以说我是学者的。
从学习开始就把这些良好的习惯固定下来
，那就是良好的开始。
柳州风骨，长吉清才意思是
意思是：柳宗元（柳柳州）那样雄健有力的风格,李贺（李长吉）那样清新不凡的才气。出自冰心的《忆读书》，原句如下：因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都来是用文言写的。
扩展资料自：
作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。
如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。
首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就zd多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。
参考资料：百度百科-忆读书
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柳州风骨：柳州指柳宗元。柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。zhidao
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柳宗元
柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人，?唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”?“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳州风骨：柳州指柳宗元。柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。十四年十一月逝于任所。被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。时韩文公与皇甫湜览贺所业，奇之，而未知其人。因相谓曰：“若是古人，吾曹不知者；若是今人，岂有不知之理！”会有以瑨肃行止言者，二公因连骑造门，请见其子。既而总角荷衣而出，二公不之信，贺就试一篇，承命欣然，操觚染翰，旁若无人。仍目曰高轩过，曰：“华裾织翠青如葱，金镮压辔摇冬珑；马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。云是东京才子、文章钜公。二十八宿罗心胸，殿前作赋声磨空；笔补造化天无功，元精炯炯贯当中。庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风我今垂翅负冥鸿，他日不羞蛇与龙。”二公大惊，以所乘马命连镳而还所居，亲为束发。年未弱冠，丁内艰，他日举进士，或谤贺不避家讳，文公特著《辨讳》一篇，不幸未登壮而卒。
所以，“柳州风骨，长吉清才”是赞扬人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学选我
“柳州风骨”、“长吉清才”指柳宗元那样雄健有力的风格，李贺那样清新不凡的才气。通常被赞扬的人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学?。
柳州风骨：柳州指柳宗元。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。
风骨:
读音：fēnggǔ
1、[strengthofcharacter]∶顽强的风度、气质。
风骨奇伟——《南史·宋武帝纪》
2、[vigourofstyle]∶写字、作画或作文的风格有个性、有力量。
文章须自出机杼，成一家风骨——《魏书·祖莹传》
清才:
读音：qingcai
解释：
1、品行高洁的人。
出处：《世说新语.赏誉》：“太傅府有三才；刘庆孙长才，潘阳仲大才，裴景声清才。”
2、卓越的才能。
出处：潘岳《杨仲武诔序》：“若乃清才俊茂，盛德日新，吾见其进，未见其已也。”《三国志.魏书.崔琰传》注引《魏氏春秋》：“融有高名清才，世多哀之。”
拓展资料：
例句：读文言的《聊斋志异》，对作者用文言作文有很大帮助，以致老师在她的作文本上批下了“柳州风骨，长吉清才”的句子，给予她很高的评价。
冰心的写作《忆读书》中提到了“柳州风骨，长吉清才”。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。
柳宗元唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。柳宗元出身官宦家庭，少有才名，早有大志。但其早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。
李贺，字长吉，生于贞元七年，卒于元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜阳）人，家居昌谷，以乐府诗著称。七岁时，就以长短之制，名动京华。
时韩文公与皇甫湜览贺所业，奇之，而未知其人。因相谓曰：“若是古人，吾曹不知者；若是今人，岂有不知之理！”会有以瑨肃行止言者，二公因连骑造门，请见其子。
既而总角荷衣而出，二公不之信，贺就试一篇，承命欣然，操觚染翰，旁若无人。仍目曰高轩过，曰：“华裾织翠青如葱，金镮压辔摇冬珑；马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。
“柳州风骨”、“长吉清才”指柳宗元那样雄健有力的风格，李贺那样清新不凡的才气。通常被赞扬的人具有柳宗元、李贺那般的人品和才学?。
柳州风骨：柳州指柳宗元。
长吉清才：长吉指唐朝杰出的诗人李贺。
柳州风骨，长吉清才出自冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
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原文
《忆读书》冰心
（1）一谈到读书，我的话就多了！
（2）我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
（3）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（4）此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。
（5）谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到"分久必合"的结局。
（6）这时，我同时还看了母亲针线笸箩(pǒluo)里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
（7）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
（8）《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李清照的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。
（9）到我11岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
（10）《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
（11）总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
（12）我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
（13）书看多了，从中也得到一个体会:物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
（14）因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1989年9月8日清晨
国际扫盲日中国教师节前夕
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