用人如器，各取所长的翻译！ 要全文的。。
一、译文
唐太宗让封德彝推荐有才能的人，（可是）他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才罢了！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。
古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢！”德彝惭愧地走了。
二、原文
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
三、出处
《资治通鉴》
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一、创作背景
司马光曾患历代史籍浩繁，学者难以遍览，因欲撮取其要，撰纪传体史。初成《通志》8卷，起战国至秦二世，表进于朝，引起宋英宗的重视。治平三年（1066），诏置书局于崇文院，继续编纂。宋神宗即位，赐书名为《资治通鉴》，并序以奖之。元丰七年（1084）书成。
二、作品赏析
此段古文在现代职场中也同样得到很好的释义和应用。如今，内部推荐已成为企业引才的常见方式，并在此基础上出现了一批如举贤网等人才推荐平台，故名思义，就是利用外部资源和人脉关系的传导性，号召众多的职场人士一起向用人企业“举贤”人才。
三、作者简介
司马光（1019-1086），北宋时期政治家、史学家、文学家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，出生于河南省光山县，原字公实，后改君实，原号迂夫，后改迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
参考资料来源：百度百科-唐太宗论举贤
参考资料来源：百度百科-资治通鉴
用人如器，各取所长全文翻译在后面
管理之道，惟在用人。世界著名管理家杰克?韦尔奇说：“让合适的人做合适的事，远比开发一项新战略更重要。”清代思想家魏源指出：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人”。事实上，由于先天遗传条件不同，后天的成长环境有别，以及受教育的差异，决定了每个人的特点不同、特色有别、特长各异。人各有所长，亦各有所短，只要能扬长避短，天下便无不可用之人。从这个意义上讲，识人、用人之道，关键在于先看其长，后看其短，因才适用，科学理才，将合适的人放在适合其能力和特长的岗位上，使之发挥最大能量。
首先要任人唯贤，量才施用。每个人的才能有大有小，选拔使用人才，要坚持“德才兼备”的原则，以能力为标准。能力强的人，未能进入重要岗位，就会被埋没或“气走”;能力较弱的人，在较次要的岗位可能会发挥较大的作用，如果硬安排在重要岗位，就会既耽误工作，又影响他们自身的长远发展，于公于私都无益处。清代一位诗人曾写到：“骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这就形象地说明了一个浅显的道理，对人才的使用，要力争用当其才。如果用的不是地方，人才也会变成“庸才”。
其次，要疑人不用，用人不疑。对于看准了的人才，就要完全信赖，大胆使用。只要你让他放开手脚，他必定会在你的期待下全力以赴。千万不要半信半疑，处处设卡，使人想问题顾虑重重，做工作缩手缩脚，把“骏马”束缚成“笨马”。
第三，要科学组合，取长补短。人无完人，才无全才，这是必然现象。但是，通过多种人才的科学组合，彼此取长补短，相得益彰，形成一个高合力、低阻力的优化组织结构，让他们从不同的方面发挥自己的优势和特长，就能完成众多的单个人才独自不可能完成的事业。这就是科学组合人才的微妙之处。寓言《西邻五子》说的是“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子蒙，一子偻，一子跛;乃使朴者农，敏者贾，蒙者卜，偻者绩，跛者纺;五子皆不愁于衣食焉”。这位古代的西邻公对自己的五个孩子，根据其不同的情况，因人而异，安排不同的工作，让朴实无华的务农，机智敏捷的去经商，瞎眼的卜卦算命，驼背的搓麻，跛脚的纺纱。如此安排，人尽其才，发挥了各人的长处，又避开了各人的短处，可以说是“人尽其才”之典范。因此，使用人才，要从全局出发，顾及系统协调，充分考虑每个人才的特点，既分工得当，又梯次合理;既使每个人才充分发挥特长，又使各自的短处得到有效的弥补和抑制，实现人才效能的最大发挥，促进整体工作顺利进行。人才培养和人才竞争的最终目的是要发挥每个人的优势，适得其所，有所作为。所以要打破传统人才观念的局限，尽早对于个人的优势和特殊才能进行发掘和培养。
第四，用才要有气魄。就是要敢于选拔人才，善于使用人才。人才贵在使用。发现了人才，敢不敢使用?有一个胆量和气魄问题。人才可能比自己本事大，愿不愿意使用?人才也可能遭人嫉妒，敢不敢使用?在用才的机制上，到底是择优，还是择劣，还是择庸?所谓气魄，说到底，就在这里。人才宝贵，人才难得，所以就必须用，而不能放在仓库里冷藏起来。要坚持“以人为本”的思想，不仅要把高学历、高职称的高层次人才纳入人才视野，还要把那些在本行业、本岗位上有所建树，有所创新的“土专家”、“田秀才”纳入人才视野，因才施用，发挥人才的最大效能。
Managementoftheroad,butintheuseof.TheworldfamousmanagementhomeJack?Welchsaid:"lettherightpeopletodotherightthing,thantodevelopanewstrategyismoreimportant."QingthinkerWeiYuanpointedout:"oneshort,onelong,oneshortlong,oneshortoflong,cannotuse,cannotbetaught".Infact,duetocongenitalgeneticconditionsaredifferent,acquiredgrowthenvironmentisdifferent,andthedisparityineducation,decidedeachperson'scharacteristicdifferent,distinct,differentcharacteristicspeciality.Eachonehashisgoodpoints.Eachmanhashislimitations.People,also,aslongasitcanfosterstrengthsandcircumventweaknesses,theworldisalltheoneavailable.Inthissense,knowledge,useofpersonnel,isthekeytolookatthelong,theshortafter,becauseitapplies,scienceonly,therightpeopleintheappropriatetotheirabilityandexpertisetothepost,sothatthemaximumenergy.
Firstofalltoappointpeopleontheirmerit,touse.Eachpersontohaveasmall,selectionanduseoftalents,shouldholdto"havebothabilityandpoliticalintegrity"principle,takeabilityasthestandard.Theabilitystrongperson,failedtoentertheimportantpost,willbeburiedor"gas";theweakerpeople,inasecondarypositionmayplayalargerrole,ifhardarrangedinimportantpositions,willnotonlydelaythework,butalsoaffecttheirownlong-termdevelopment,bothinpublicandinprivatebenefit.TheQingDynastypoetoncewrote:"thehorsetoadventure,ascattlefarm.Kennedycartruckboattocrosstheriver,so.Abandonlongtoshort,wisetoseek."Thisimageshowsasimpletruth,theuseoftalent,wewillstrivetousewhenitwas.Ifnottheplace,peoplewillbecome"a".
Secondly,tothesuspectnot,donotsuspectthemanyouuse.Forcertainpeople,youshouldcompletelytrust,bolduseof.Aslongasyoulethimgo,hewillbeinyournextgotoalllengths.Don'thalfbelieveandhalfdoubt,issetup,makepeopletobefullofworries,dotheworkofshrinkwithcold,"horse"bound"stupidhorse".
Infourth,itshouldhave.Itistodaretochoosetalent,usetalent.Personnelintheuseof.Foundtalent,daretouse?Haveacourageandboldnessofvisionproblems.Talentthanyou,willingtouse?Personnelmayalsobeenvied,daretouse?Theonlymechanism,isthepreferred,orchoosingbad,orchoosean?Theboldnessofvision,inthefinalanalysis,righthere.Valuablehumanresources,apersonofraretalent,sowemustuse,andcannotbeplacedinthewarehousestorage.Toadheretothe"people-oriented"ideology,notonlytothehighlyeducated,hightitlesofhighleveltalentsintothetalentview,butalsotothoseintheprofession,thejobachievement,innovation"self-taughtexpert","TianXiucai"intothetalentview,becauseitapplied,toplayatalenttomaximizeperformance.
成语:什么所长
各有所长、尽其所长、用其所长、各取所长、一无所长等。
1、各有所长
【解释】：长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
【出自】：春秋·管子《管子·形势解》：“明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”
【译文】：明白的君主的产品了，任其长处，不信任他的短处，所以没有什么事不能成功，而功业没有不立。昏君不知道事物的各有长处短处啊。
2、尽其所长
【解释】：尽：全部用出；长：特长，擅长。把所擅长的东西全部发挥出来。
【出自】：清·蒲松龄《聊斋志异·局诈》:"明日复临，当今闺人尽其所长。"
【译文】：第二天又面临，现在在人尽其所长。
3、用其所长
【解释】：使用人的专长。
【出自】：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·六一居士》:"凡人材性不一，各有长短，用其所长，事无不举;强其所短，政必不逮。"
【译文】：凡是人材性不一，各有长短，用自己的长处，事情没有办不强其所短。，政治一定赶不上。
4、各取所长
【解释】：指要善于运用事物或人本身所具有的长处。
【出自】：唐·吴兢《贞观政要》：“用人如器，各取所长。”
【译文】：用人如用器具，各取其长处。
5、一无所长
【解释】：没有一点儿专长。
【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“那日记当中，提到他那位叶妹夫，便说他年轻而纨裤习气太重，除应酬外，乃一无所长，又性根未定，喜怒无常云云。”
【译文】：那日记当中，提到他那位叶妹夫，就说他年纪轻而丝绸裤子习气太重，除应酬外，于是一无长处，另外性根尚未确定，喜怒无常等等。
各有所长[gèyǒusuǒcháng]
基本释义
长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言zd。
出处
《管回子·形势解》:“明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”
近反义词答
近义词旗鼓相当各有千秋春兰秋菊
反义词各有所短
翻译文言文 各取所长
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“百非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一度世之人！”
译:
唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过知了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用道人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来回能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的答吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”
你是谁
文言文 用人如器，各取所长
“用人如器,各取所长”
这句话的意思是用一个人就如同使zd用一件器物一样，要根据这个人的长处来加以利用。
就像一个杯子，可能它的容专积并不很大，但它最适合装水。
盘子看上去容积很大，装上水却极容易溢出，在这一点上不如杯子有优势，但它可以装菜及水果等，这又是杯子不可比拟的。
因此，用人就如同用器皿一样，利用其长处，扬属长而避短。也就是通常所说的“人尽其才，物尽其用”...
各取所长 是成语吗？
指要善于运用事物或人抄本身所具有的长处。
成语出处 唐·吴兢《贞观政要》：“用人如器，各取所长。”
成语繁体 各取所长
成语简拼百gqsc
常用程度 一般成语
感情色彩 中性成语
成语用法 作谓语、宾语、定语；用于处事
成语结构 主谓式成语
产生年代度古代成语
各取所长zd是成语。
各取所长
【拼音】：gèqǔsuǒcháng
【解释】：指要善于运用事物或人本身专所具有的长处。
【出处】：唐·吴兢《贞观政要》：“用人如器，各取所长。”
【拼音代码】：gqsc
【用法】：作谓语属、宾语、定语；用于处事
各取所长是成语。
各取所长
【拼音】
gèqǔ来suǒcháng
【解释】
指要善于运用自事物或人本身所具有的长处。
【出处】
唐·吴兢《贞观政百要》：“用人如器，各取所长。”
【拼音代码】
gqsc
【用法】
作谓语、宾语、定语；度用于处事
用人如器,各取所长
“用人如器抄,各取所长”
这句话的意思是用一个人就如同使用一件器物一样，要根据这个人的长处来袭加以利用。
就像一个杯子，可能它的容积并不很大，但它最适合装水百。
盘子看上去容积很大，装上水却极度容易溢出，在这一点上不如杯子有优势，但它可以装菜及水果等，这又是杯子不可比拟的。
因此，用人就如同用器皿一样，利知用其长道处，扬长而避短。也就是通常所说的“人尽其才，物尽其用”...
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