朗朗上口还是琅琅上口,树荫还是树阴?
朗朗上口和琅琅上来口？
建议用“琅琅上口”，因为其出处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
琅琅：玉石相击声。指诵读熟练、顺口。比喻响亮的读源书声
而“朗朗”不是拟声词而是形容词，有“声音清楚，响亮”的意思，多用“书声朗朗”。
树荫还是树知阴？
答：树阴
1985年《普通话异读词审音表》规定“荫”通读yìn,“树荫”“林荫道”应作“树阴”“林阴道”。但在一些固定格式（如绿树成荫）和专有名道词（如人名、地名）中，原读yīn,表示“树荫”义的“荫”字习惯上保持不变。
朗朗上口和琅琅上口？
建议用“琅琅上口”，因为其出处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字抄，授以唐诗，琅琅上口。”
琅琅：玉石相击声。指诵读熟练、顺口。比喻响亮百的读书声
而“朗朗”不是拟声词而是形容词，有“声音清楚，响亮”的意思，多用“书声朗朗”。
树荫还是树阴？
答：树阴
1985年《普通话异读词审音表》规定“荫”通读yìn,“树荫”“林荫道”应作“树阴”“林阴道”。但在一些固定格式（如绿度树成荫）和专有名词（如人名、地名）中，原读yīn,表示“树荫”义的“荫”字习惯上保持不变。
靠！！ (此回复虽然只有一个字,但语法严 谨,用词工整,结构巧妙,琅琅上口.极其贴切 的表达了回复人
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操！…（虽然只有一个字，却是惊天地，泣鬼神，前无古人，后无来者，破天荒的，不拘一格，妙笔生辉的点睛之作。简简单单一个“操”字，包含了中华5000年的文化精髓！深刻表达了留言者的心声。足以证明作者本人是一个路见不平，拔刀相助的绿林好汉。此留言不仅完美的配合了主题，而且通俗易懂，朗朗上口。看见的人一目了然，透彻人心。具有快、准、狠，三大特点。仅此可以证明留言者是一位上通天文，下通地理，知识渊博，学腹五车，满腹经文并文学修养极好的旷世奇才！相信五百年后，也会出现在小学生的语文课本上，像唐诗三百首一样广为流传！作者本人也会被载入史册，与诸葛亮，关羽，李白，杜甫，岳飞，鲁智深等一样为后世颂扬！最后让我们气运丹田，大吼一声：操…！
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琅琅上口的成语
琅琅上口
[读音][lánglángshàngkǒu]
[解释]琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读复书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵制。
[出处]清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
[例句]这首诗语言朴素，感情真挚，读起来～。
[近义]字正腔zd圆抑扬顿挫
[反义]聱牙佶屈佶屈聱牙诘屈聱牙诘诎聱牙
爱财如命一毛不拔拔苗助长欲速不达百发百抄中弹无虚发并驾齐驱不相上下步步为营稳扎稳打大张旗鼓声势浩大登峰造极百无以复加耳濡目染潜移默化浮光掠影走马观花高屋建瓴居高临度下狗急跳墙垂死挣扎积少成多聚沙成塔剑拔弩张一触即发进退两难骑虎难下康庄大道四通八达炉火纯青出神入化泥沙俱下鱼龙混杂青云直问上飞黄腾达人仰马翻丢盔弃甲如虎添翼锦上添花答如狼似虎凶神恶煞若明若暗雾里看花三头六臂
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琅琅上口还是朗朗上口?
琅琅上口和朗朗上口都是正确的。
朗朗上口是一个成语，意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲百究声调铿锵，能朗朗上口。”
琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也度指文辞通俗，便于口诵。清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”译文：从小喜欢认字，把唐诗传授给他，便能读起来琅琅版上口。
扩展资料：
琅琅上口
【语法】偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义
【用法】作宾语、定语、补语；指读书声
【示例】音节整齐匀称，平仄相调，就会有节奏感、旋律美，如果再安排好韵脚，就会更加和谐悦耳、琅琅上口，而且使前后语句浑然一体，增强语言的表达效果。
朗朗上口
【同义词】琅琅上口。
【近义词】字正腔圆、抑扬顿挫。
【反义词】诘屈聱牙。
参考资料权：百度百科-琅琅上口
参考资料：百度百科-郎朗上口
“琅琅来上口”和“朗朗上口”都是正确的，只是在用法上不同。具体如下：
1、琅琅上口?[lánglángshàngkǒu]
【基本释义】：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
【出处】：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
2、朗朗上口[lǎnglǎngshàngkǒu]
【基本释义】指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
【出处】：老舍《诗与快板》：“散源文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
扩展资料：
朗朗上口的同义词：琅琅上口。
近义词：字正腔圆、抑扬顿挫。
反义词：诘屈聱牙。
例句：
1、老舍《赵子曰》第八：“学生入学先读二年《易经》，《易经》念的朗朗上口，然后准其分科入系。”
2、贺宜?《序言》：“特别是有许多儿歌zhidao和歌谣，它们具有活泼自然的语言节奏、音乐色彩，读起来朗朗上口。”
两个成语都是正确的，均用来形容朗读时声音响亮，顺口，是来意思相近的成语。
1、朗朗上口?[lǎnglǎngshàngkǒu]指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗源朗上口。”
2、琅琅上口?[lánglángshàngkǒu]琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读百熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出自清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
扩展资料
反义词
抑扬顿挫?[yìyángdùncuò]形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
出自宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上度：“而子建（曹植）诗；委婉之情；知洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
反义词
聱牙诘曲?[áoyájiéqū]聱牙：不顺口；诘曲：曲折。指文章读起来不顺口。
出自清·郑相如《汉林四传·开明君传》：“有道荐伏生工《尚书》，上诏中大夫晁错至其家，从七岁好口授书文，聱牙诘曲。”
“琅琅上口”与“朗朗上口”
《语文月刊》2004年第10期《“琅琅”与“朗朗”》，漆德平先生在该文中对“琅琅”和“朗朗”作了全面地辨析后写道：“‘朗朗’不能与‘上口’搭配。”（言外之意是只能写作“琅琅上口”，）而文中对“琅琅上口”释义为“诵读熟练、顺口”。笔者认为这均失之绝对化。其实，《汉语大词典》（第6分册第1261页）已收入“朗朗上口”词目，其释义为“谓诵读诗文的声音响亮而顺口”。
笔者查阅了商务印书馆、上海辞书出版社、中华书局等十几家出版单位出版的成语词（辞）典，均只收“琅琅上口”词目，其释义可归纳为：（1）诵读熟练、顺口。（2）文辞通俗，便于口诵（3）形容诵读诗文声音响亮、顺口。有的还在释义（1）（2）后标出“琅琅上口”的反义词──佶屈聱牙。由此看来，释义（1）（2）是“朗朗上口”所没有的，只在释义（3）上“琅琅上口”与“朗朗上口”相通，也就是说，前者包孕后者。
“琅琅上口”与“朗朗上口”不仅在词义上有所不同，在语用上也是有区别的。“朗朗上口”只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮，如“我自己有记忆的二二岁时，她已以把唐人绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。”（郭沫若《沸羹集?如何研究诗歌与文艺》），另外，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。如“儿童文学工作者，以及老师和家长，是应当抓住儿童们的这个特点，因势利导，编出内容优美生动而又琅琅上口的歌谣……”（刘鼓楼）
都可以朗上口【拼音】lǎnglǎngshàngkǒu【解释】指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。【出处】老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”【示例】老舍《赵子曰》第八：“学生入学先读二年《易经》，《易经》念的朗朗上口，然后准其分科入系。”贺宜《＜儿童文学选＞序言》：“特别是有许多儿歌和歌谣，它们具有活泼自然的语言节奏、音乐色彩，读起来朗朗上口。”
琅琅上口【词目】琅琅上口【发音】lánglángshàngkǒu【释义】琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。【出处】清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”【近义词】字正腔圆、抑扬顿挫【反义词】诘屈聱牙【语法】偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义【用法】作宾语、定语、补语；指读书声【示例】但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。（郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》）音节整齐匀称，平仄相调，就会有节奏感、旋律美，如果再安排好韵脚，就会更加和谐悦耳、琅琅上口，而且使前后语句浑然一体，增强语言的表达效果。（《赞总理》）
请问。成语”琅琅上口”的释义是？？
琅琅上口[lánglángshàngkǒu]
【解释】：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺zhidao口。也指文辞通俗，便于口诵。
【出自】：清·王韬专《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
【示例】：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。
◎郭沫若《属沸羹集·如何研究诗歌与文艺》
【语法】：偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义
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