腾蛟起凤孟学士之词宗的学士
这里的意思是“学者”。有人研究说，这里的孟学士指的是孟宗，其在《三国志吴志·孙休传》因黄龙出现而升官（即“腾蛟”），卒时有凤凰集之祥（即“起凤”），吴国并因之改元凤皇元年，“腾蛟起凤”正是他一生写照。
学士：
1、古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”
2、泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼幸于封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒，叹息踧踖，愧生于中，颜变于外。”
3、犹学者。明胡应麟《少室山房笔丛·华阳博议下》：“介甫、元晦自是学士，不得以所长没之。”
4、官名。南北朝以后，以学士为司文学撰述之官。唐代翰林学士亦本为文学侍从之臣，因接近皇帝，往往参预机要。宋代始设专职，其地位职掌与唐代略同。明代设翰林院学士及翰林院侍读、侍讲学士，学士遂专为词臣之荣衔。清代改翰林院学士为掌院学士，馀如故。清末期内阁、典礼院亦置学士。
腾蛟起凤成语故事
腾蛟起凤成语故事：
汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。以三江为衣襟，以五湖为腰带，控制楚地，连接瓯越。这里地上物产的精华，乃是天的宝物，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰是因为地有灵秀之气，徐孺子（竟然）在太守陈蕃家下榻(世说新语记载，太守陈蕃赏识徐孺子，专门为其在家中设置榻，当徐孺子来的时候，就将榻放下来，徐孺子走了就将床吊起来，此处应该是称赞滕王阁的东道主欣赏才俊，也有夸赞宾客的成分)。雄伟的州城像雾一样涌起，杰出的人才像星星一样多。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，宴会上客人和主人都是各地有才华的俊杰。声望崇高的阎都督公，（使）打着仪仗（的高人）远道而来；德行美好的宇文新州刺史，（让）驾着车马（的雅士）也在此暂时驻扎。正好赶上十日一休的假日，才华出众的朋友多得如云；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。文章的辞彩如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士；紫电和青霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。家父做交趾县令，我探望父亲路过这个有名的地方（指洪州）；我年幼无知，（却有幸）参加这场盛大的宴会。
时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。整齐地驾着车在高高的道路上前行，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖息的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，（高低起伏）像冈峦的样子。
打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望，辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，有不少官宦人家；船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船上传来歌唱声，到了傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡山南面的水边。
远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，却难得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看绍兴在云海间。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人？在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年？
唉！命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主；让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代？能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。喝了贪泉的水，仍然觉得心清气爽；处在干涸的车辙中，还能乐观开朗。北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达；少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返。
我，地位低下，一个书生。没有请缨报国的机会，虽然和终军的年龄相同；像班超那样有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里之外去早晚侍奉父亲。不敢说是谢玄那样的人才，却结识了诸位名家。过些天到父亲那里聆听教诲，一定要像孔鲤那样趋庭有礼，对答如流；今天举袖作揖谒见阎公，好像登上龙门一样。司马相如倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也只能独自叹惋。既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞惭呢？
唉！名胜的地方不能长存，盛大的宴会难以再遇。当年兰亭宴饮集会的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也成为荒丘废墟。临别赠言，作为有幸参加这次盛宴的纪念；登高作赋，那就指望在座的诸公了。冒昧给大家献丑，恭敬地写下这篇小序，我的一首四韵小诗也已写成。请各位像潘江、陆机那样，展现如江似海的文才吧。
壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚，
佩玉鸣，鸾铃响，歌舞已经结束。
雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云，
彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨。
闲云投影深潭，每日里悠悠飘游，
人物换，时光移，已过了几度春秋。
楼阁中游乐的滕王如今又在哪里？
栏杆外大江水却依然寂寞地奔流！
腾蛟起凤
【拼音】
téngjiāoqǐfèng
【解释】
蛟：蛟龙。
凤：凤凰。
宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
【出处】
唐·王勃《滕王阁序》：“腾蛟起凤，孟学士之词宗。”
【结构】
联合式
【用法】
作谓语、定语。
【感情色彩】
褒义。
【例句】
明·冯惟敏《枉枝香·赠奴桂香》：“看今秋步月登云，到来春腾蛟起凤。”
【成语】腾蛟起凤
【拼音】téngjiāoqǐfèng
【解释】蛟：蛟龙；凤：凤凰知。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人才众多各显其能。
【出处】唐道·王勃《滕王阁序》：“腾蛟起凤，孟学士之词宗。”
《西京杂记》：“董仲舒梦蛟龙入怀，乃版作《春秋繁露》。”又：“扬雄著《太玄经》，梦吐凤凰集
《玄》之上，顷而灭。”
【示例】看今秋步月登云，到来春～。★明·冯惟敏《权桂枝香·赠妓桂香》
【用法】作谓语、定语；指人很有文采
腾蛟起凤,孟学士之词宗
这里的意思是“学者”。有人研究说，这里的孟学士指的是孟宗，其在《三国志吴志·孙休传》因黄龙出现而升官（即“腾蛟”），卒时有凤凰集之祥（即“起凤”），吴国并因之改元凤皇元年，“腾蛟起凤”正是他一生写照。
学士：
1、古代在国学读书的学生。《周礼·春官·乐师》：“帅学士而歌《彻》。”郑玄注：“学士，国子也。”《仪礼·丧服》：“大夫及学士则知尊祖矣。”孔颖达疏：“此学士谓乡庠、序及国之大学、小学之学士。”
2、泛指普通读书人。《庄子·盗跖》：“使天下学士不反其本，妄作孝弟，而徼幸于封侯富贵者也。”晋葛洪《抱朴子·崇教》：“省文章既不晓，覩学士如草芥。”明何景明《彭中丞四民图歌》：“渔奔樵窜学士徙，纵有陇亩无人耕。”北齐颜之推《颜氏家训·文章》：“但成学士自足为人，必乏天才勿强操笔。”唐韩愈《答殷侍御书》：“每逢学士真儒，叹息踧踖，愧生于中，颜变于外。”
3、犹学者。明胡应麟《少室山房笔丛·华阳博议下》：“介甫、元晦自是学士，不得以所长没之。”
4、官名。南北朝以后，以学士为司文学撰述之官。唐代翰林学士亦本为文学侍从之臣，因接近皇帝，往往参预机要。宋代始设专职，其地位职掌与唐代略同。明代设翰林院学士及翰林院侍读、侍讲学士，学士遂专为词臣之荣衔。清代改翰林院学士为掌院学士，馀如故。清末期内阁、典礼院亦置学士。
腾蛟起凤词类活用
使动用法。
“腾蛟起凤”的意思是使蛟腾，使凤起。
所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之百怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出度的，而是由宾语发出的。这里的“腾”和“起”都市使动用法。
扩展资料：
各类词语的使动用法：
1、动词
动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事问产生这个动词所表示的动作行为。
一般说来，被活用为使动的动词，多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动后，后面就带有宾语。翻译时要采用兼语式的形式。答
2、名词
名词用作使动词，是指这个名词带回了宾语，并答且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。
3、形容词
形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。
参考资料来源：百度百科-使动用法
腾蛟起凤
【拼音】：téngjiāoqǐfèng
【解释】：蛟：蛟龙；凤：知凤凰。道宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
【出处】：唐版·王勃《滕王阁序》：“腾蛟起凤，孟学士之词宗。”
【示例】：看今秋步月登云，到来春～。★明·冯惟敏《桂枝香·赠权妓桂香》
【语法】：作谓语、定语；指人很有文采
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